Archivado en: Recomendaciones | Etiquetas: Brandlife, creatividad, tarjetas de visita
Quedarse en paro no es un problema para disponer de tarjetas de visita a coste cero. La revista Brandlife publica hoy algunas muy creativas.
Archivado en: Recomendaciones | Etiquetas: creatividad, crisis, Edward de Bono, lateral thinking, pensamiento lateral, risk factor, simplicidad, Simplicity
Too often people think of creativity as being concerned with new products, new services and new markets. All of these imply a risk factor. So in difficult times people tend to reduce their creative efforts.
Archivado en: Formación | Etiquetas: creatividad, Guillem Recolons, hemisferio cerebral, lateral consulting, lateral thinking, marketing lateral, matemáticas, pensamiento lateral, sex equal fun
Anteriormente era habitual en las escuelas incluir actividades de creatividad en áreas vinculadas con la educación artística y con la literatura. Poco se vinculaba con las matemáticas, a las que se consideraba nociones y procedimientos ya cerrados que el estudiante debía repetir.La creatividad, como ya hemos hablado desde este blog, es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad, es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. La escuela es el espacio esencial, es el lugar ideal para el desarrollo del pensamiento y la creatividad; mediante la aplicación de acciones sistematizadas para propiciar un desarrollo gradual de las habilidades del pensamiento matemático.
La creatividad existe potencialmente en los seres humanos y es susceptible de ser desarrollada; no es privativa de los genios, sino que está presente en cualquier ser humano que imagine, transforme y cree algo. Obviamente el individuo que ha heredado aptitudes creativas y ha disfrutado de un ambiente que estimulaba y alentaba la creatividad, alcanzará un mayor nivel de desempeño creativo.
Investigaciones actuales aseguran que con un entrenamiento diario en esta disciplina, se logra un increíble estimulo cerebral, mejorando tanto la capacidad de análisis como la creativa.
La formación escolar tradicional tiende al desarrollo parcial de nuestra capacidad mental ya que favorece sólo el desarrollo del HEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO que tiene que ver con nuestro comportamiento lógico, minucioso y prudente y poco se ocupa del HEMISFERIO DERECHO que tiene que ver con la creatividad, la intuición y la audacia.
La escuela es un ámbito propicio para que los estudiantes realicen actividades que permitan desarrollar su PENSAMIENTO LATERAL y la matemática es una fuente importante de situaciones problemáticas adecuadas para este fin.
Desde la matemática, lo que se puede hacer es amplio y diverso, desde el planteamiento de problemas hasta la aplicación de ejercicios lúdicos que motiven al alumno a creer en él mismo, en sus capacidades y su autoestima, así se puede contribuir a fomentar la creatividad de nuestros alumnos.
Como muestra de que las matemáticas pueden ser creativas, aquí tenemos una ecuación que concluye con el resultado SEX = FUN.
Archivado en: Recomendaciones | Etiquetas: Ajuntament de barcelona, creatividad, El espectáculo de la democracia, Fito, Marzo, spots electorales
Bajo este título tan descriptivo se está celebrando en el Palau de la Virreina de Barcelona (Ramblas 99 junto a La Boquería) una exposición sobre los spots de campañas electorales de TODO el MUNDO. En total se analizan 2.800 spots clasificados por 13 categorías: Catástrofe, Mano dura, Lágrimas, Provoto, Gemelos, Oponentes, Ficción, Animación, Musical, Parodia, Patria, Cambio y TV.
Recomiendo la visita, ya que no es fácil en circunstancias normales ver spots de Uruguay, Venezuela, Perú, recordar los primeros spots de Bill Clinton, o nuestros primeros spots pro-voto de la España de principios de los 80.
Además la clasificación es muy original, y permite desde unas risotadas en la sección de “catastróficos” hasta admirar el famoso spot youtube “Yes we can” en la sección de “cambio”.
La iniciativa de la exposición y del libro publicado (DVD’s incluidos) a raíz de la misma parte del Ajuntament de Barcelona, Institut de Cultura y muy concretamente de Jorge Luis Marzo y Arturo “Fito” Rodríguez. Explican Marzo y Fito en el prólogo que la idea parte de unos papeles encontrados en el hotel de Guatemala donde asesinaron a Roberto Alfa, un conocido creativo publicitario especialista en campañas políticas.
También recomiendo el libro, que permite entrar en mayor detalle sobre las entrañas de la comunicación política, y que incluye una selección de los 200 mejores spots en DVD.
Sin más, os dejo con la pieza de youtube “Yes we can”.
Archivado en: General | Etiquetas: Chikichiki, creatividad, Eurovisión, Freak, notoriedad, Rodolfo Chikilicuatre
Rodolfo Chikilicuatre representará finalmente a España en el festival de Eurovisión con la pieza “Chiki Chiki”. He leído infinidad de críticas sobre lo hortera, freak, de la canción y del cantante. Pero lo cierto es que una canción que suma casi 3 millones de visionados en Google tiene que ser algo especial, y lo es. Dejando de lado si a uno le gusta o no el tipo de música, la letra o el personaje, lo cierto es que el conjunto despunta. Se sale de la norma, no pasa desapercibido. El cantante no es un cantante, se trata de David Fernández, del equipo del Terrat, inseparable de Buenafuente. La canción no es una canción, es un baile multidisciplinar. La letra, que ha sido censurada para poder competir, no tiene desperdicio.
En realidad es el conjunto lo que configura una pieza absolutamente notoria y creativa. Lo freak, en este caso, es novedoso. Dentro de unos meses, cuando todo el mundo quiera imitar a Rodolfo, lo freak ya no será creativo, ya no romperá.
